Психология кризисных состояний и клиническая психология

Ожидаемый результат

Ориентация на широкую аудиторию слушателей

Потребность в повышении собственной психологической компетентности становится сегодня не просто популярным запросом, а скорее, необходимостью. При этом крайне востребованными в любой практической области являются знания не только о закономерностях работы психики человека в норме, но и о пограничных и кризисных состояниях психики, особенностях ее отклоняющегося функционирования. 

Программа «Психология кризисных состояний и клиническая психология» позволяет обучающимся без профильного образования получить в короткие сроки основы психологической теории и практики, а также учитывает потребности выпускников психологических факультетов, позволяя им обогатить профессиональный инструментарий практической работы в клинико-психологическом направлении.  

В то же время, в силу высокой сложности дисциплин и большого объема подготовки программа требует от слушателей высокой познавательной инициативы, готовности работать не только на занятиях, но и самостоятельно, используя литературу и методические материалы.

Структура и содержание программы

Программа реализуется по направлению 37.04.01 «Психология» программа магистратуры «Психология кризисных состояний и клиническая психология», поэтому на первом этапе обучения программа позволяет приобрести и углубить общепсихологические знания. Со 2 семестра программа обеспечивает комплексную подготовку в сфере клинической психологии и практических направлений работы психолога с акцентом на работу с пограничными и кризисными состояниями. 

Структура программы позволяет сбалансировать фундаментальные знания в области клинической психологии и освоение широкого набора практических инструментов, методов диагностической, консультативной и психокоррекционной работы.

Во время обучения слушатели знакомятся с основными разделами клинической психологии – патопсихологией, нейропсихологией, психосоматикой, психологией аномального развития, овладевают основами психотерапии и психологического консультирования, а также коррекционно-развивающего обучения. Содержание дисциплин отобрано с учетом современных достижений и сфокусировано на практических задачах, ежедневно решаемых клиническими психологами-практиками. 

Мы стремимся интегрировать все разделы клинической психологии в целостное знание о структуре и механизмах работы человеческой психики в условиях различных нарушений ее развития и функционирования. Программа направлена на формирование метапредметных умений и навыков системного мышления при решении своих профессиональных задач.

Уникальный преподавательский состав

Преподаватели общепсихологического блока программы – ведущие ученые, способные представить общепсихологические дисциплины как систему живого развивающегося знания, «практичную теорию», дающую прекрасную базу под системное освоение клинической психологии как прикладной психологической дисциплины. 

Преподаватели блоков специальных дисциплин и дисциплин психологической практики и клинической психологии – квалифицированные специалисты-практики, имеющие многолетний опыт работы в психиатрических и неврологических клиниках, центрах психологической помощи детям и взрослым, в экспертной практике, а также в психотерапии и психологическом консультировании. 

Большинство преподавателей программы не являются узкими специалистами – их работа часто связана с решением клинико-психологических проблем в условиях массового образования, консультирования и управления. Это позволяет слушателям учиться интегрировать клинико-психологические знания с решением психологических, педагогических, социальных и управленческих задач.

Форматы и содержание обучения

В обучении используются не только академические материалы, но и самые актуальные разработки в сфере психологической работы с кризисным состояниями, диагностики и коррекции нарушений психики. Все занятия профильной части программы проходят с использованием интерактивных форматов обучения: кейсы с разборами реальных клинических случаев, тренинги, психотерапевтические группы и т.д.

Три формата выпускных квалификационных работ 

В качестве выпускных квалификационных работ наши слушатели могут выполнять:

• полноценные научные исследования с выдвижением и проверкой гипотез по поводу актуальных клинико-психологических проблем; 
• практико-ориентированные проекты, направленные на обоснованное и доказательное решение конкретной практической задачи;
• методические разработки, обогащающие арсенал клинического психолога новыми апробированными и валидизированными диагностическими или психокоррекционными инструментами.