Выпускники программы осваивают в процессе обучения широкий спектр методов и техник работы практического психолога с акцентом на работу с пограничными и кризисными состояниями, а также отклоняющимся функционированием психики.
Интеграция знаний клинической психологии и неклинических дисциплин позволяет выпускникам осуществлять профессиональную деятельность в более широких областях психологической практики (нейропсихологическая диагностика и коррекция, психологическое консультирование и психотерапия, работа с пограничными состояниями у взрослых и детей и др.).
Кому подойдет программа
Потребность в повышении собственной психологической компетентности становится сегодня не просто популярным запросом, а скорее, необходимостью. При этом крайне востребованными в любой практической области являются знания не только о закономерностях работы психики человека в норме, но и о пограничных и кризисных состояниях психики, особенностях ее отклоняющегося функционирования.
Программа «Психология кризисных состояний и клиническая психология» позволяет обучающимся без профильного образования получить в короткие сроки основы психологической теории и практики, а также учитывает потребности выпускников психологических факультетов, позволяя им обогатить профессиональный инструментарий практической работы в клинико-психологическом направлении.
В то же время, в силу высокой сложности дисциплин и большого объема подготовки программа требует от слушателей высокой познавательной инициативы, готовности работать не только на занятиях, но и самостоятельно, используя литературу и методические материалы.
Руководитель программы
-
Кирилл ХломовКандидат психологических наук, доцент. руководитель психологической службы, научный старший сотрудник лаборатории когнитивных исследований ИОН РАНХиГС
Преимущества
-
Структура и содержаниеСтруктура программы позволяет обучающимся без профильного образования получить основы психологической теории и практики, а также учитывает потребности выпускников психологических факультетов, позволяя им обогатить профессиональный инструментарий практической работы в клинико-психологическом направлении.
-
Сочетание фундаментальной и практической подготовкиОбучение происходит с опорой на современные теоретические модели и представления. Наши студенты учатся применять актуальные разработки в сфере психологической работы с кризисным состояниями, диагностики и коррекции нарушений психики.
В рамках обучения мы формируем у студентов метапредметный навык системного мышления, необходимый для решения профессиональных задач. -
Обучение на практикеОбучение происходит в том числе через проживание личного опыта и решения реальных клиентских случаев.
-
Индивидуальная траектория обученияСтуденты могут выбрать собственную профессиональную траекторию развития за счет выбора специальных курсов учебного плана.
-
МеждисциплинарностьИнтеграция знаний клинической психологии и неклинических дисциплин позволяет выпускникам осуществлять профессиональную деятельность в более широких областях психологической практики (нейропсихологическая диагностика и коррекция, психологическое консультирование и психотерапия, работа с пограничными состояниями у взрослых и детей и др.).
-
Преподавательский составПреподаватели общепсихологического блока программы – ведущие ученые, способные представить общепсихологические дисциплины как систему живого развивающегося знания, «практичную теорию», дающую прекрасную базу под системное освоение клинической психологии как прикладной психологической дисциплины.
Преподаватели блоков специальных дисциплин – квалифицированные специалисты-практики, имеющие многолетний опыт работы в психиатрических и неврологических клиниках, центрах психологической помощи детям и взрослым, в экспертной практике, а также в психотерапии и психологическом консультировании.
Структура программы и практики
Базовые дисциплины
// Отрасли психологии, психологические практики и психологические службы
// Планирование фундаментальных и прикладных психологических исследований
// Психологические подходы к личности и индивидуальности
// Теоретические и прикладные проблемы общей психологии
// Избранные проблемы социальной психологии
// Практикум по качественным и количественным методам психологических исследований
// Математические методы обработки данных в психологии
// Психодиагностика в работе психолога
// Основы преподавания в вузе
*Для выпускников психологических факультетов предусмотрена возможность аттестации по индивидуальным заданиям.
Профильные дисциплины
// Анатомия и физиология ЦНС и СС
// Современная клиническая психология
// Нейропсихология
// Современные подходы в психотерапии и консультировании
// Патопсихология
// Психология аномального развития
// Психологическое консультирование и психотерапия кризисных состояний
// Основы клинико-психологической диагностики
Специальные дисциплины
// Психология семьи и основы семейного консультирования/Психологическая экспертиза
// Психотерапия детей и подростков /Психология суицидального поведения
// Экзистенциальный подход в психотерапии/Психодинамический подход в психотерапии
// Психотерапия невротических и пограничных расстройств/Психология аддиктивного поведения
// Основы психологической работы с аффективными расстройствами/Основы консультативной работы с расстройствами пищевого поведения
//Психология сексуальности и клиника сексуальных расстройств/Психология телесности
Практики
// Научно-исследовательская работа
// Производственная практика в профильных организациях: Психологическая служба РАНХиГС, НКО «Перекресток плюс», Благотворительный фонд «Подарок Ангелу», ООО «Сознание», Психологический Центр на Мясницкой
// Научно-исследовательская (квалификационная) практика
Учебный план (очная)
Учебный план (очно-заочная)
Три формата выпускных квалификационных работ
В качестве выпускных квалификационных работ наши слушатели могут выполнять:- полноценные научные исследования с выдвижением и проверкой гипотез по поводу актуальных клинико-психологических проблем;
- практико-ориентированные проекты, направленные на обоснованное и доказательное решение конкретной практической задачи;
- методические разработки, обогащающие арсенал клинического психолога новыми апробированными и валидизированными диагностическими или психокоррекционными инструментами.
Примеры тем магистерских диссертаций
- Исследование качества жизни пациентов с первичными иммунодифицитами
- Перфекционизм как личностный фактор расстройства пищевого поведения у женщин
- Особенности переработки эмоционально окрашенной информации при депрессии
- Возможности психологической коррекции аллергических реакций
- Взаимосвязь интернет-зависимости и эмоционально-личностных особенностей у мужчин и женщин среднего возраста
- Особенности восприятия собственного тела у подростков с самоповреждающим и суицидальным поведением
Преподаватели
-
Кирилл Даниилович
Хломовкандидат психологических наук, доцент, руководитель психологической службы ИОН РАНХиГС, старший научный сотрудник лаборатории когнитивных исследований -
Владислав
Владимирович Раабеассистент кафедры общей психологии -
Светлана Олеговна
Кузнецовакандидат психологических наук, доцент кафедры общей психологии -
Ольга Юрьевна
Захаровакандидат психологических наук, доцент кафедры акмеологии и психологии профессиональной деятельности
Кем могут работать выпускники
- психолог-консультант
- специалист по развивающему обучению
- специалист по психологической и нейропсихологической диагностике и коррекции;
- педагог-психолог
- нейропсихолог
- психотерапевт (при дополнительном обучении)
Резюме выпускника
- Применение валидного и надежного психологического инструментария для диагностики и экспертной оценки
- Использование профессиональных знаний в области психологии, в том числе конкретных психологических концепций, при проектировании научного или прикладного исследования
- Применение релевантных методов, инструментов и техник консультационной и(или) психотерапевтической работы с клиентом
- Обоснование использования конкретных психологических технологий для работы с клиентом
- Выстраивание работы с клиентом с учетом особенностей развития и функционирования психики в норме и при психических отклонениях
- Обладают развитыми социально-психологическими качествами, которые способствуют реализации конкурентного поведения при взаимодействии с клиентом
- Приобретают практический опыт психологического практики на этапе обучения
- Применяют в практической работе научно обоснованные подходы и валидные способы количественной и качественной диагностики и оценки
- Владеют консультативными и психотерапевтическими технологиями в соответствии с запросом клиента
- Самостоятельно выстраивают личную траекторию профессионального и личностного развития на основе рефлексивного анализа и критической оценки собственных возможностей и ограничений
Паспорт программы
Форма обучения: очная/очно-заочнаяСрок обучения: 2 года/2.5 года
Выдаваемые документы: диплом государственного образца с присвоением степени магистра по направлению 37.04.01 Психология
Основа обучения: бюджет/договор
Количество бюджетных мест на очной/очно-заочной форме обучения: 7/2
Условия участия в конкурсе: необходимо предъявить диплом о высшем образовании (бакалавра, специалиста, магистра)
Обучающимся предоставляется отсрочка от службы в ВС РФ в соответствии с действующим законодательством на весь период обучения по очной форме
Время проведения занятий: будни с 19:00 и суббота
Стоимость в 2023 году: 360 000/250 000 руб./год
Выпускникам программ бакалавриата ИОН РАНХиГС гарантированно предоставляется скидка 40%
Выпускникам программ бакалавриата других подразделений и филиалов РАНХиГС предоставляется скидка 10%
Выдаваемые документы
Поступление
Начало приема документов: 15 мая 2023 годаПриемная комиссия 2023 Поступление на программу и вступительные испытанияРасписание вступительных испытаний Часто задаваемые вопросы
Контакты
Приемная комиссия магистратуры ИОН РАНХиГС
+7 499 956 00 76
+7 989 579 04 62
ma-ion@ranepa.ru
По вопросам подачи документов
Софья Чуркина
churkina-sa@ranepa.ru
Заместитель декана Факультета психологии
Надежда Ячменёва
+7 916 052 05 00
yachmeneva-np@ranepa.ru
Специалист программ магистратуры Факультета психологии
Наталья Колисниченко
+7 905 526 04 70
kolisnichenko-nv@ranepa.ru
