Работа историков Президентской академии получила высокую оценку в Российском историческом обществе
Поделитесь с друзьями
В этом году результат работы историков Президентской академии получил высокую оценку на собрании авторских коллективов многотомного издания «Наркомы Великой Победы» с участием Руслана Григорьевича Гагкуева, председателя правления Российского исторического общества, и Александра Георгиевича Михайлика, заместителя руководителя Федерального Казначейства.
Издательский проект «Наркомы Великой победы» создан с целью сохранения исторической памяти и недопущения искажения военно-исторического наследия нашей страны. В 2021 году в Академия присоединилась к издательскому проекту «Наркомы Великой победы», который был инициирован Минфином, Федеральным Казначейством и поддержан Российским историческим обществом. Эксперты Президентской академии готовят историко-документальное издание, посвященное руководителю Госплана СССР в период Великой отечественной войны Н.А. Вознесенскому.
«Это очень важный проект — дело в том, что в Великой отечественной войне сражались не только армии, но и экономики. Написано сравнительно немало о трудовом подвиге советских людей в тылу, о решении грандиозной задачи эвакуации, в целом, о переводе экономики страны на военные рельсы. При этом неисследованных сюжетов истории экономики военного периода еще очень и очень много. Одним из таких вопросов является организация управления народным хозяйством, работа наркомов, взаимодействие отраслевых наркоматов и региональных структур в это сложное время. Исследованию этих вопросов, поиску и вводу в научный оборот новых архивных источников, новых данных и посвящено издание «Наркомы Великой победы.» — рассказал о проекте директор научно-исследовательского центра экономической и социальной истории ИОН РАНХиГС Роман Борисович Кончаков
Задача проекта «Наркомы Великой победы» — создание фундаментального многотомного издания обо всех наркоматах народного хозяйства СССР в годы Великой Отечественной войны и их руководителях. От работы каждого наркома и наркомата зависела оперативная и слаженная работа всей экономической системы в тяжелейшие периоды войны и послевоенного восстановления. Важнейшую роль в координации этой работы занимал Государственная плановая комиссия при совете народных комиссаров СССР и его руководитель советский экономист и выдающийся организатор- Николай Алексеевич Вознесенский.
Работа Госплана и личный вклад Н.А. Вознесенского в управление процессами военной экономики еще не были предметом специального, комплексного изучения. Когда в 2020 году организаторы проекта «Наркомы Великой победы» обратились в Президентскую Академию с инициативой проведения такого исследования, проект сразу же получил поддержку.
Издание, которое подготовит Президентская академия, будет опираться на обширный архивный материал. И здесь трудно переоценить помощь сотрудников Росархива. Например, в нашем томе будет опубликовано факсимильное издание рукописи главного научного труда Вознесенского — «Военная экономика СССР в период Отечественной войны». Сама по себе эта книга достаточно известна специалистам и всем, кто интересуется историей второй мировой войны, но эта публикация позволит увидеть не только текст Вознесенского, но и редакторскую правку Сталина. Анализ пометок и исправлений, оставленных И.В. Сталиным, позволяет сделать выводы и о том, какие трактовки военной экономики Председателя Госплана СССР вызвали комментарии Председателя Совета министров СССР.
Документов, говорящих о личных и профессиональных качествах Вознесенского не так много. Но есть очень яркие свидетельства. Например, в архиве сохранилось ходатайство об увековечивании памяти Н.А. Вознесенского и переиздании его произведений, инициированное к его семидесятилетию, в 1973 г. Там стоят подписи десятков старых сотрудников Госплана, сохранивших память о своем руководителе. И сейчас сотрудники кафедры социальной и экономической истории России ИОН продолжают архивный поиск.
Исследование продолжается, хотя подготовка монографии входит в завершающую фазу. Издание будет интересно не только специалистам, но может быть использовано в учебных курсах, будет иметь не только образовательный, но и воспитательный потенциал.
