Семинар «Фронтиры в исследованиях человеческого потенциала»: Президентская академия и НИУ ВШЭ обсудили новые возможности для сотрудничества
Поделитесь с друзьями
В семинаре приняли участие представители НИУ ВШЭ и Президентской академии для обсуждения, созданных в рамках работы Научного центра мирового уровня «Центр междисциплинарных исследований человеческого потенциала» разработок моделей и практик развития потенциала человека. В качестве ключевых спикеров на семинаре выступили Рабинович Павел Давидович (заместитель директора Школы антропологии будущего ИОН Президентской академии), Заведенский Кирилл Евгеньевич (заведующий лабораторией проектного и цифрового развития образования Школы антропологии будущего ИОН Президентской академии); модератором был Сорокин Павел Сергеевич (заведующий лабораторией исследований человеческого потенциала и образования центра развития навыков и профессионального образования Института образования НИУ ВШЭ).
Среди участников дискуссии: Женин Илья Сергеевич (заместитель директора по научной деятельности Института общественных наук Президентской академии), Емелин Глеб Дмитриевич (младший научный сотрудник Центра социокультурных проблем современного образования РАО), Коршунов Илья Алексеевич (Заведующий лабораторией непрерывного образования взрослых центра развития навыков и профессионального образования Института образования НИУ ВШЭ) и Ширкова Наталия Николаевна (старший научный сотрудник лаборатории непрерывного образования взрослых центра развития навыков и профессионального образования Института образования НИУ ВШЭ), а также сотрудники лаборатории исследований человеческого потенциала и образования центра развития навыков и профессионального образования Института образования НИУ ВШЭ.
Целью мероприятия стало определение направлений возможной кооперации НИУ ВШЭ и Президентской академии в рамках проектов, реализуемых под эгидой НЦМУ ЦМИЧП, и обсуждение достигнутых результатов исследований в области как теоретического осмысления человеческого потенциала, так и практик его развития.
В ходе семинара эксперты Академии представили методологические наработки по модели развития потенциала человека, соответствующие культурные и образовательные практики, а также примеры их реализации в субъектах России.
В результате дискуссии участники семинара подтвердили комплементарность реализуемых в ВШЭ и Президентской академии исследований, а также обозначили потребность в совместных полидисциплинарных исследованиях, сочетающих традиции культурно-исторического и деятельностного подходов с эмпирическими исследованиями эффектов и практик развития потенциала человека и формирования способности к созидательному инициативному действию на основе методологических разработок и накопленного опыта и данных Академии и НИУ ВШЭ.
Исследование выполнено в рамках гранта, предоставленного Министерством науки и высшего образования Российской Федерации (соглашение о предоставлении гранта № 075-15-2022-326)
