Научно-исследовательский семинар Лаборатории когнитивных исследований
Поделитесь с друзьями
Дата: 10.04.2025 в 17:30
Место: в здании РАНХиГС на ул. Черняховского, 9 (м. Аэропорт), ауд. 305
Доклад на тему: «Лебедь, рак и щука: как работают языковые источники сложности в русскоязычной задаче на отдалённые ассоциации».
Докладчики: Афанасьева В.М.
Тезисы доклада:
«Задача на отдаленные ассоциации – в настоящее время наиболее часто используемая задача для исследования инсайта. Благодаря тому, что задача является вербальной, достаточно большое количество процессов решения задачи зависит от ее лингвистических характеристик. При сравнении разных языков, было обнаружено, что большая часть из них не может быть сопоставлена по параметрам точности решения и времени решения. При прицельном сравнении русскоязычной и финской версии задачи, например, были обнаружены значимые различия в силе связи между языковой и зрительной задачей. Теория семантических сетей – на данный момент единственная теория, которая может объяснить наличие ограничений и их преодоление в данной задаче. В настоящее время в модели семантических сетей существует пять типов связей между узлами:
1) субординативные и субординативные связи (разные уровни концептов),
2) модифицирующие связи (от существительным к их признакам),
3) дизъюнктивные наборы связей (логическое «или»),
4) конъюнктивные наборы связей логическое «и»,
5) остаточный класс связей (связь через глагольную форму).
Предлагается дополнить нынешнюю модель семантических сетей наличием синтаксических и морфологических связей, которые накладывают дополнительные ограничения во время решения задачи на отдаленные ассоциации. Продемонстрировать различия между тремя типами связей и накладываемыми ограничениями: семантическими, синтаксическими и морфологическими. И осветить экспериментальные результаты, полученные в течение последних двух лет.»
Ссылка на видеозапись онлайн-трансляции.
Семинар проводится в рамках выполнения государственного задания РАНХиГС 2025 года по теме: 10.7-2025-1 «Стратегии решения инсайтных задач и механизмы переключение между ними в процессе решения».
