Исследование русской культуры «в поле»: студенты ИОН посетили Абрамцево
Поделитесь с друзьями
В последний день зимних каникул преподаватель ИОН Денис Сивков и группа студентов 3 курса направления «Технологии социологического исследования» посетили музей-заповедник Абрамцево. Поездка стала продолжением курса по выбору «Исследование этничности и национализма», хотя состоялась уже после сессии. В чем особенность таких совместных выездов и чем они могут быть полезны — в нашем материале и комментариях преподавателя и студентов.
Абрамцево — уникальное место для исследования русской культуры. Когда меценат и предприниматель Савва Мамонтов выкупил усадьбу у наследников Сергея Аксакова, началась пора Абрамцевского, или Мамонтовского, художественного кружка. В разные периоды там жили и творили многие русские художники и деятели культуры, чьи произведения составляют основу русской культуры в понимании современного человека. Пейзажи Абрамцево известны многим по картинам Васнецова, Поленова, Репина, и именно они ассоциируются с этой русскостью.
Когда я впервые попал в Абрамцево, больше всего меня зацепило то, что члены этого творческого кружка, буквально собирая по деревням какие-то материальные предметы, ковши, прялки, наличники, доски и прочее, получали представление о том, как может выглядеть русская культура, а затем — как художники вплетали эти мотивы в свое собственное творчество. Мы думаем, что русская культура — это что-то древнее и аутентичное, а вот оказывается, что это продукт исторический, который был создан в определенный промежуток времени, на рубеже 19-20 веков, в эпоху модерна, когда создавались представления о нациях и этносах в разных странах
На курсе Дениса Юрьевича мы говорили о том, как формируется представление о типичном национальном. И Абрамцево как раз такое место, которое стало точкой притяжения для многих культурных деятелей, которым удалось создать в этом месте квинтэссенцию русской культуры в нашем классическом понимании. Концентрация культурных реликвий в этом месте впечатляет: печь в доме делал Врубель, церковь строил Поленов, иконы рисовал Репин. Все это с одной стороны поражает, а с другой — кажется очень гармоничным и правильным
Мы читаем много теоретических трудов, разбираем разные кейсы. И как-то подумали, что было бы здорово попробовать использовать оптику социальных наук на каком-то практическом материале. И Абрамцево как цитадель русской культуры подходит по многим параметрам. 1 февраля выпало очень много снега и сразу после поезда мы заметили этот контраст с городом: мы попали в заснеженный русский лес. В этот день мы оказались единственной экскурсионной группой и почувствовали себя настоящими исследователями. Нам попался очень увлеченный экскурсовод, который по ходу повествования расставлял нужные именно нам акценты, в общем, все сошлось!
Мы также посетили галерею 20 века с картинами художников, живших и творивших в Абрамцево уже в советское время. Мы смогли увидеть трансформацию изобразительного искусства сквозь века. Очень интересно посмотреть, как какие-то образы, те же самые «русские березки», перекочевали в искусство другого периода и дошли до нас. Разные увиденные сюжеты воспринимаются нами по-разному и, наверное, в этом и есть самое драгоценное от таких совместных выездов, так как это дает новые мысли и новую призму для уже существующих
Время лекций и семинаров ограничено, поэтому подобные походы и выезды дарят драгоценный опыт коммуникации между преподавателем и студентами. Если есть возможность выхода из аудитории, я бы рекомендовал пользоваться этим в рамках образовательных курсов. Во-первых, крепнет сообщество самих студентов, а во-вторых, студенты видят, что преподаватели — это не какие-то «небожители», и получается плодотворное сотрудничество, некое сообщество преподавателей и студентов, появляются полезные горизонтальные связи
Нам, как студентам Социологического факультета, часто приходится работать с теорией, а эта поездка стала отличной возможностью эту теорию проиллюстрировать — такой пример запомнится и отложится надолго. Приятный бонус: подобный опыт очень сильно сближает и позволяет узнавать людей, с которыми ты учишься, с новых сторон
